Kwaliteitskader culturele instellingen

Het kwaliteitskader cultuureducatie biedt culturele instellingen indicatoren waarmee ze de kwaliteit van hun educatieve activiteiten in beeld kunnen brengen. Het kader is ontwikkeld door Oberon in opdracht van het ministerie van OCW.

Indicatoren
Het kader bevat drie soorten indicatoren:

  • randvoorwaarden om goede cultuureducatie mogelijk te maken;
  • eigenschappen van activiteiten (inhoudelijke invulling) die worden ingezet;
  • opbrengsten: doelen die worden nagestreeft en de effecten.

Randvoorwaarden
De indicatoren voor randvoorwaarden zijn:

  • vastgelegde visie op cultuureducatie;
  • volgen van kwaliteitscyclus;
  • professionaliteit van de (educatief) medewerkers;
  • positie/inspraak van de (educatief) medewerkers binnen de organisatie;
  • structurele samenwerking tussen de instelling en de 'afnemers';
  • structurele financiën.

Activiteiten

Hieronder vallen de volgende indicatoren:

  • aansluiten bij de doelgroep;
  • aansluiten bij curriculum/leerlijn van de school;
  • ruimte bieden voor persoonlijke stellingname en kritische reflectie;
  • gelegenheid bieden om kunst te beleven/laten ervaren;
  • gelegenheid bieden om kunstzinnige uitingen te laten zien;
  • hoogwaardig artistiek niveau dat spoort met de 'core business' van de instelling.

Opbrengsten
De indicatoren onder 'opbrengsten' zijn afhankelijk van de gekozen invalshoek/theorie en van de doelen die de instelling (gezamenlijk met de school) heeft gesteld. De indicatoren voor opbrengsten zijn dan ook niet geoperationaliseerd. Oberon heeft wel drie voorbeelden uitgewerkt, waaronder de tussendoelen en leergebieden kunstzinnige oriëntatie van SLO.

Bruikbaarheid
Het kader is bedoeld als richtinggevend en is niet direct toepasbaar om kwaliteit te meten. Het kader kan gebruikt worden bij visitaties of onderzoek op locatie (na een toets/aanpassing op toepasbaarheid). Verder beveelt Oberon aan afnemers bij de kwaliteitsbeoordeling te betrekken, bijvoorbeeld door de resultaten van een tevredenheidsmeting te gebruiken voor het vaststellen van indicatoren op het gebied van opbrengsten.

Verder lezen
Meer informatie bij Oberon
Download: Kwaliteitskader cultuureducatie voor culturele instellingen [PDF]
Verslag discussiemiddag Kwaliteit van cultuureducatie (31 oktober 2011), waar Oberon het kwaliteitskader presenteerde aan culturele instellingen uit de basisstructuur [PDF]
Blog van Robbert van Heuven (Cultureel Persbureau Dedodo) waarin hij reageert op het kwaliteitskader
Dossier Kwaliteit op Cultuurnetwerk.nl

logos